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假如你是一名在校学生，假如你是一位学生家长，一定毫无例外地希望自己，或自己的孩子气遇到好老师。作为一名人民教师，没人不想成为深受欢迎的好老师，但我觉得要成为一名好老师，首先应该做一名真正合格的老师。
我曾经做过教师，知道合格老师的标准不一，表述不同，但我最终感悟到，做一名合格老师的前提就是要有博爱之心。有爱心就能激发责任感，有爱就能激发出无穷的正能量。
冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”是啊，要作一名真正合格的教师，首先就应该爱自己的学生，像爱自己的孩子一样，这是当一个合格老师最基本的品质。教师有了爱心，便有了责任心，同理心，就能促使自己做得更好。当然仅有爱心是不够的，作为一名合格教师，还应该具备以下几点：
一、要有无私奉献的精神。爱心能让老师真正了解自己肩上的责任，就能爱岗敬业，象腊烛一样燃烧自己，照亮学生且无怨无愧。象雨果曾说的那样：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”有爱心的教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。合格教师就是要甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生，这也是合格教师基本的职业情怀。
二、要坚持以生为本。所谓“以生为本”就是教师要一切从学生的实际出发，尊重学生的选择，理解学生的感情，才能成为学生眼中的良师益友。苏霍姆林斯基曾指出一个好教师要：“相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”有了爱心就会做到对学生宽容，原谅他（她）们暂时的不明事理。经验告诉我，一味的批评、惩罚是教育上的大忌，它会使学生从良心的责备中解脱出来，把学生推向教育的另一端。事实上，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。教育应赋予学生宽松的发展空间，教师应从人性关怀的角度出发，以宽容、忍耐的心去理解学生，平等地对待学生，以多元的价值观评价学生，让学生都能在各自的条件下成长成才。
三、要自觉增长才干。韩愈曾在师说中说：“师者，所以传道授业解惑也。”一位教师，如果没有丰富的专业知识，怎么能够传其道解其惑呢？当今世界正面临深刻的变化，其中一个显著的特点是科技进步日新月异，教师要想较好地面对时刻会出现的新情况、新问题，必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识，没有这样的素质肯定不能适应当今世界，更不可能成为一名合格教师。又有什么资格站在那三尺讲台上呢？要凭借自己对专业知识的理解帮助学生更好更快的理解知识，指点迷津。合格教师就是要以教学为已任，努力钻研业务，潜心研究教材，精心设计教案，掌握教学规律。通过对自己学科的深入研究，真正领会学科的精髓并掌握其精神实质。然后把它们运用到教育教学工作中去。
四、要研究总结方法。笛卡尔说：“最有价值的知识是关于方法的知识”我国自古也有“学贵有方”的说法。作为一合格教师不仅要研究教法，提高高超的教学艺术，学生能在深入浅出中享受听课的快乐。一位合格教师既讲究教法，也要探索学法。教师是教学的活动的主导者，亦应同等地探讨学法问题，因为教法与学法的互补，尤如两条平行延伸的轨道，弱化其中任一条，教学就难以正轨平衡运行。我国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。所谓“善学者师逸而功倍，不善学者师勤而功半”就是注重方法是合格教师的重要标志之一。
五、要注重提高修养。古人云：师者人之范也。合格教师会注重道德素质修养，在立身、处事、为学中起到为人师表的作用，更具有有高尚的人格，善于用人格的力量去感染示范学生。反之如果老师境界不高，不思进取，自私自利，功利至上，表里不一，不仅不能成为合格教师，相反还是假丑恶的反面教员。
此外一名合格的教师还应该善于与时俱进，勇于创新，才能培养学生应面向未来；一名合格的教师还要有良好的合作精神，大度、包容，才能做到以同理心思考，才能与同事、学生愉快合作，协力综合完成教育教学系统工程。
俗话说“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”我们要争做合格教师，象陶行知先生那样安于“粉笔生涯”鞠躬尽瘁，让学生学会学习，学会做人，学会生活，学会明辨是非。我们在课堂教学中传授知识，培养能力的同时，更注重对学生人格的影响和学科素养的培养，培养学生终生学习的能力和对社会的适应能力。真正的做到教书育人，把班里的每一个学生都教育成人，教育成才。身为一名人民教师，我深深地懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，感化学习困难的学生。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。
总之，爱的力量给人方向，爱的力量将人变得更坚强，爱是点亮人生的明灯。随着时代的变化，合格教师的标准也在不断变化，但只要教师有了对学生的爱，就占到了与日俱增的新起点，就能建立良好的职业情感，就能在教师岗位心怀宽广，注重自我提升，不断努力，悉心付出，收获成功，最终成为学生、家长、同事、社会认可的合格教师、优秀教师。
假如你是一名在校学生，假如你是一位学生家长，一定毫无例外地希望自己，或自己的孩子气遇到好老师。作为一名人民教师，没人不想成为深受欢迎的好老师，但我觉得要成为一名好老师，首先应该做一名真正合格的老师。
我曾经做过教师，知道合格老师的标准不一，表述不同，但我最终感悟到，做一名合格老师的前提就是要有博爱之心。有爱心就能激发责任感，有爱就能激发出无穷的正能量。
冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”是啊，要作一名真正合格的教师，首先就应该爱自己的学生，像爱自己的孩子一样，这是当一个合格老师最基本的品质。教师有了爱心，便有了责任心，同理心，就能促使自己做得更好。当然仅有爱心是不够的，作为一名合格教师，还应该具备以下几点：
一、要有无私奉献的精神。爱心能让老师真正了解自己肩上的责任，就能爱岗敬业，象腊烛一样燃烧自己，照亮学生且无怨无愧。象雨果曾说的那样：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”有爱心的教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。合格教师就是要甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生，这也是合格教师基本的职业情怀。
二、要坚持以生为本。所谓“以生为本”就是教师要一切从学生的实际出发，尊重学生的选择，理解学生的感情，才能成为学生眼中的良师益友。苏霍姆林斯基曾指出一个好教师要：“相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”有了爱心就会做到对学生宽容，原谅他（她）们暂时的不明事理。经验告诉我，一味的批评、惩罚是教育上的大忌，它会使学生从良心的责备中解脱出来，把学生推向教育的另一端。事实上，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。教育应赋予学生宽松的发展空间，教师应从人性关怀的角度出发，以宽容、忍耐的心去理解学生，平等地对待学生，以多元的价值观评价学生，让学生都能在各自的条件下成长成才。
三、要自觉增长才干。韩愈曾在师说中说：“师者，所以传道授业解惑也。”一位教师，如果没有丰富的专业知识，怎么能够传其道解其惑呢？当今世界正面临深刻的变化，其中一个显著的特点是科技进步日新月异，教师要想较好地面对时刻会出现的新情况、新问题，必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识，没有这样的素质肯定不能适应当今世界，更不可能成为一名合格教师。又有什么资格站在那三尺讲台上呢？要凭借自己对专业知识的理解帮助学生更好更快的理解知识，指点迷津。合格教师就是要以教学为已任，努力钻研业务，潜心研究教材，精心设计教案，掌握教学规律。通过对自己学科的深入研究，真正领会学科的精髓并掌握其精神实质。然后把它们运用到教育教学工作中去。
四、要研究总结方法。笛卡尔说：“最有价值的知识是关于方法的知识”我国自古也有“学贵有方”的说法。作为一合格教师不仅要研究教法，提高高超的教学艺术，学生能在深入浅出中享受听课的快乐。一位合格教师既讲究教法，也要探索学法。教师是教学的活动的主导者，亦应同等地探讨学法问题，因为教法与学法的互补，尤如两条平行延伸的轨道，弱化其中任一条，教学就难以正轨平衡运行。我国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。所谓“善学者师逸而功倍，不善学者师勤而功半”就是注重方法是合格教师的重要标志之一。
五、要注重提高修养。古人云：师者人之范也。合格教师会注重道德素质修养，在立身、处事、为学中起到为人师表的作用，更具有有高尚的人格，善于用人格的力量去感染示范学生。反之如果老师境界不高，不思进取，自私自利，功利至上，表里不一，不仅不能成为合格教师，相反还是假丑恶的反面教员。
此外一名合格的教师还应该善于与时俱进，勇于创新，才能培养学生应面向未来；一名合格的教师还要有良好的合作精神，大度、包容，才能做到以同理心思考，才能与同事、学生愉快合作，协力综合完成教育教学系统工程。
俗话说“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”我们要争做合格教师，象陶行知先生那样安于“粉笔生涯”鞠躬尽瘁，让学生学会学习，学会做人，学会生活，学会明辨是非。我们在课堂教学中传授知识，培养能力的同时，更注重对学生人格的影响和学科素养的培养，培养学生终生学习的能力和对社会的适应能力。真正的做到教书育人，把班里的每一个学生都教育成人，教育成才。身为一名人民教师，我深深地懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，感化学习困难的学生。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。
总之，爱的力量给人方向，爱的力量将人变得更坚强，爱是点亮人生的明灯。随着时代的变化，合格教师的标准也在不断变化，但只要教师有了对学生的爱，就占到了与日俱增的新起点，就能建立良好的职业情感，就能在教师岗位心怀宽广，注重自我提升，不断努力，悉心付出，收获成功，最终成为学生、家长、同事、社会认可的合格教师、优秀教师。